2016年11月14日 生徒さんたちのレッスン

習い始めて9カ月（5年生女の子）

1年ちょっとのブランクからピアノを再開して9カ月。

転居のためにピアノをやめてしまいそのままになっていました。

やめたのは3年生、再開したのは5年生（4年生の3月）。

以前使っていたテキストは曲のタイトルや曲の音域から見て幼く感じてしまい、テキストを一冊追加して「勘」を取り戻しながら、高学年という年齢を意識して広い音域の譜読みや演奏が出来るようにすすめています。

譜を読んだり、ワークブックの筆記の問題はスラスラ。

楽譜の知識はバッチリです⭐︎

手の形もしっかりと「いい形」をつくれているんだけど、レッスンに来るとなんだか弾きにくそう。

レッスンを再開してからの課題は「座る位置」「ピアノとの距離」でした。

「お腹がピアノにくっついてない？」

「ピアノから離れてみようね」

「先生が同じ座り方やってみるよ。見ててね。どお？なんだか変じゃない？」

座り方・座り位置で変わる手の動かし方。音の出し方。

いい座り方をすると手も動かしやすくなります。

幼い頃は目の前の限られた範囲だけで弾いていただろうけど、背も伸びて腕も長くなっているのだから、目の前の範囲からポジションを移動して遠くの音へ飛んだり、手が移動することで広がる音域・音楽・世界観を知って欲しいと思ってすすめています。

低学年の頃で止まっていた内容から少しずつ広がってきました。

これからも自分のペースで楽しみながらいろんな曲を奏でて欲しいです⭐︎